Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de relacionarse de forma positiva con personas de diferentes contextos y la aceptación de la diversidad.


• Actividad: Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos tengan que trabajar en equipo para lograr un objetivo común, como construir una torre con bloques.


• Reflexión: Al finalizar el juego, promover una conversación sobre la importancia de trabajar juntos, escuchar a los demás y respetar las ideas de cada uno.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar una actividad en la que los alumnos deban compartir sus materiales, como crayones o juguetes, y establecer turnos para utilizarlos.


• Reflexión: Promover una conversación sobre la importancia de compartir y ser pacientes al esperar nuestro turno.

Sesión 3:

• Actividad: Proponer un juego con reglas claras, como una carrera de relevos, donde los alumnos deban seguir las instrucciones y respetar las reglas del juego.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de seguir las reglas para que todos puedan jugar de manera justa y divertida.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos deban escuchar con atención a sus compañeros, como una ronda de cuentos donde cada un