Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: presentación del tema y explicación del objetivo.


• Actividad principal: Juego de estatuas. Los alumnos deben mantener su equilibrio y control corporal mientras se les da una indicación de congelarse en una postura específica. Se les invita a explorar diferentes figuras con su cuerpo.


• Reflexión: los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre cómo se sintieron al mantener el equilibrio y control de su cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y de la sesión anterior.


• Actividad principal: Circuito de movimientos estáticos. Se colocan estaciones con diferentes actividades estáticas como sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras. Los alumnos deben pasar por cada estación y realizar la actividad manteniendo su equilibrio y control corporal.


• Reflexión: los alumnos comparten qué actividades les resultaron más difíciles y cómo lograron mantener su equilibrio y control corporal en cada estación.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y de la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de giros y saltos. Los alumnos deben realizar diferentes movimientos de giro y salto en un espacio designado. Se les anima a explorar distintas formas de movimiento y a mantener su equilibrio y control corporal.


• Reflexión: los alumnos comparten cómo se sintieron al realizar los movimientos de giro y salto y cómo lograron mantener su equilibrio y control corpo