Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características (Círculos, circunferencias, diámetro y radio)

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos de círculos y circunferencias (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son los círculos y las circunferencias. Mostrar ejemplos y su relación con objetos de la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Mediante la observación de objetos circulares, los estudiantes deberán identificar círculos y circunferencias en su entorno y registrarlos en sus cuadernos.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los círculos y las circunferencias. Anotar las respuestas en el pizarrón y establecer una lista colaborativa.

Sesión 2: Construcción de círculos a partir de datos (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las características de los círculos y las circunferencias.


• Introducción al diámetro y el radio: Explicar y ejemplificar lo que son el diámetro y el radio de un círculo.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos dados. Se les proporcionarán instrumentos geométricos (compás, regla) para llevar a cabo las construcciones.

Sesión 3: Diferencia entre circunferencia y círculo (45 minutos)

• Repas