Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Paola Colorado Mota- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Creación de textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema comunitario a abordar. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y proyectos creativos.
Desarrollo: Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, collage, etc.) y explicación de su aplicación en proyectos escolares. Los alumnos investigarán y seleccionarán una técnica que les interese y se ajuste al proyecto comunitario a realizar.
Cierre: Los alumnos deberán presentar la técnica artística que han elegido y compartir las razones por las cuales consideran que es la más adecuada para implementar en el proyecto escolar. Se formarán equipos de trabajo para desarrollar el proyecto.
Sesión 2:
Inicio: Reflexión sobre la importancia de la literatura como forma de expresión y solución de problemas. Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su aplicación en la propuesta de soluciones a problemas de la comunidad.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre proyectos literarios que hayan abordado problemas de la comunidad y hayan propuesto soluciones. Analizarán los t