Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia en el noviazgo e identidad de género

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de "rompehielos" para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.


• Ejemplos de situaciones en las que estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Compartir las reflexiones en grupo.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de las habilidades sociales en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Comentarios sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del problema a atender: "Violencia en el noviazgo e identidad de género".


• Explicación de conceptos clave: violencia de género, roles de género, estereotipos