Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

OBJETIVO:
Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR:
La falta de convivencia entre los alumnos del plantel ocasiona un alto índice de ausentismo y abandono escolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con la falta de convivencia y el impacto negativo en el rendimiento escolar.


• Realizar una dinámica de integración grupal que fomente la confianza y el respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la circunferencia, círculo y esfera a través de una breve explicación teórica.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y tracen diferentes circunferencias y círculos utilizando compás y regla.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para resolver los retos planteados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo puede afectar el aprendizaje.


• Realizar una actividad artística relacionada con la geometría de la circunferencia, círculo y esfera, como la creación de mandalas.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Retomar la actividad artística realizada en la sesión anterior y permitir a los alumnos exponer y compartir sus creaciones.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de rectas notables en la circunferencia y explicar sus caracter