Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de las costumbres y tradiciones de su comunidad.


• Lectura de un cuento relacionado con las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos sobre sus costumbres y tradiciones, prestando atención a los colores, texturas y tamaños que pueden identificar en ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus dibujos y describan las características que identificaron en las manifestaciones culturales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de modelado con plastilina, recreando una manifestación cultural o artística de su comunidad. Se les pedirá que presten atención a los detalles y características que pueden identificar en ella.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus creaciones en plastilina y describirán las características que reconocen en ellas.


• Actividad práctica: Se realizará una visita al museo de la comunidad, donde los alumnos podrán observar diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Se les pedirá que presten atención a los colores, sonidos, posturas, entre otros elementos, que puedan identific