Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: se mostrarán diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas y se promoverá la reflexión sobre su importancia y utilidad.


• Taller de escritura: los alumnos realizarán sus propias tarjetas de presentación con su nombre y una palabra que los identifique.


• Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre la importancia de registrar nuestro nombre y palabras que nos identifiquen.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura: se leerá un cuento y se pedirá a los alumnos que identifiquen palabras importantes en la historia. Luego, cada alumno deberá escribir una palabra en una tarjeta y explicar por qué es importante.


• Juego de memoria: se realizará un juego en el que los alumnos deberán encontrar parejas de tarjetas con palabras escritas por ellos mismos.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de las palabras en la comunicación.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura creativa: cada alumno escribirá una carta o un mensaje para otra persona de la comunidad escolar. Se les animará a utilizar recursos propios y