Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: El trabajo esclavo en la Cultura Romana
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Han escuchado hablar del trabajo esclavo en la antigua Roma? ¿Qué saben al respecto?


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre el trabajo esclavo en la antigua Roma, como fragmentos de textos históricos, imágenes o videos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más sobre el tema y elaborar una lista de ventajas y desventajas del trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Facilitar a los alumnos una guía de preguntas para orientar su investigación, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus conclusiones y se fomenta el debate y la reflexión en torno a las ventajas y desventajas del trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Resumir las ideas principales y orientar la discusión hacia el siguiente tema: la ocupación militar de territorios en la Cultura Romana.

Sesión 2: La ocupación militar de territorios en la Cultura Romana
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación d