Estructura, propiedades y características de la materia.

jose buenaventura gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Estructura, propiedades y características de la materia"


Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: ¿Cómo relacionas las propiedades y características de la materia para solucionar problemas de tu entorno?


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre propiedades y características de la materia. 2. Presentación de un proyecto práctico que solucione un problema de su entorno utilizando materiales y sus propiedades.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la clase.

  • Presentación del problema: "¿Cómo relacionas las propiedades y características de la materia para solucionar problemas de tu entorno?"

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre propiedades y características de la materia.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de estructura, propiedades y características de la materia.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y relacionen las propiedades y características de diferentes materiales.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de la materia para solucionar problemas de su entorno.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Sesión 2:
Inici