Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Conociendo nuestras letras

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante varias sesiones, explorarán y aprenderán sobre las letras de su nombre.


2. Actividad de reconocimiento visual: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en textos impresos y digitales. Los alumnos deberán encontrar y señalar las letras de su nombre.


3. Actividad de juego: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con las letras de su nombre. Los alumnos deberán intercambiar las tarjetas y formar su nombre utilizando las letras correctas.


4. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al reconocer las letras de su nombre. Fomentar la participación de todos.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Creando nuestro nombre

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las letras de su nombre.


2. Actividad de exploración táctil: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel de lija, tela, plastilina, etc.) y pedirles que manipulen los materiales para crear las letras de su nombre.


3. Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que, con ayuda de una plantilla, escriban su nombre utilizando los materiales anteriormente explorados.


4. Exposición y reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán cómo se sintieron al crear su