La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles eran las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de fuentes de información (libros, artículos, sitios web) relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá analizar las fuentes para identificar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Los alumnos deberán tomar notas y discutir en grupo sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.


• Asignar como tarea la lectura de un artículo relacionado con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de lectura en grupo para reforzar las habilidades de comprensión lectora.


• Presentar el artículo asignado como tarea y discutir brevemente sobre su contenido.

Desarrollo:

• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema.


• Los alumnos deberán buscar las respuestas en el artículo asignado y discutirlas en grupo.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de las respuestas encontradas.

Cierre:

• Cad