Introducción al tema de comprensión y producción de cuentos

MAESTRO RENE
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comprensión y producción de cuentos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de cuentos, fomentando su interés y motivación en la lectura y escritura.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación inicial.

    • Pregunta a los alumnos si les gusta leer y escuchar cuentos, y por qué.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de cuentos de distintos orígenes y autores a través de la lectura en voz alta.

    • Realización de una actividad de comprensión oral con preguntas sobre los cuentos leídos.

    • Conversación en grupo sobre los elementos de los cuentos (personajes, escenarios, trama, moraleja, etc.).



  • Cierre (10 minutos):



    • Comentario final sobre la importancia de los cuentos para el disfrute y aprendizaje.

    • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que busquen un cuento de su elección para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Producción de cuentos
Objetivo: Fomentar la producción de cuentos por parte de los alumnos, incentivando su creatividad y expresión escrita.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de distintos tipos de cuentos (fantásticos, realistas, de hadas, etc.).

    • Explicación de las partes de un cuento (inicio, desarrollo, desenlace).

    • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un cuento breve, siguiendo las indicaciones dadas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Intercambio y lectura de los cuentos escritos por los alumnos.

    • Retroalimentación positiva y comentarios constructivos sobre los cuentos.




Sesión 3: Mejorando las habilidades de escritura
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