La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: La mayoría de los niños y niñas no respetan las reglas y acuerdos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción y sensibilización

• Presentación del tema: La importancia de respetar las reglas y acuerdos para convivir en paz.


• Actividad de sensibilización: El juego de la paz. Los alumnos tendrán que trabajar en equipos para resolver un conflicto de forma pacífica.


• Reflexión grupal sobre la importancia del respeto y la paz en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 min): Conociendo las diferencias

• Presentación de diferentes características y aspectos que hacen única a cada persona (género, etnia, habilidades, etc.).


• Actividad de identificación y valoración de las diferencias: Los alumnos realizarán dibujos que representen la diversidad de su grupo.


• Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 3 (45 min): Aprendiendo a resolver conflictos

• Presentación de diferentes estrategias para resolver conflictos de forma pacífica.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dramatizaciones de situaciones conflictivas y buscarán soluciones pacíficas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas y dialogar en caso de conflictos.

Sesión 4 (45 min): Construyendo reglas y acuerdos