Unidades y medidas utilizadas en Física

Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de unidades y medidas en Física, explicando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.

  • Discutir el problema: Indagar con los estudiantes sobre sus hábitos en relación a la medición y la importancia de adquirir buenos hábitos en esta área.

  • Establecimiento de normas: Establecer normas de convivencia y participación activa durante las sesiones de clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan diferentes objetos utilizando instrumentos de medición apropiados.

  • Análisis de resultados: Analizar los resultados obtenidos y discutir la importancia de utilizar unidades y medidas precisas.


Sesión 2:



  • Presentación de unidades y conversiones: Explicar a los estudiantes las diferentes unidades utilizadas en Física y cómo realizar conversiones entre ellas utilizando múltiplos y submúltiplos.

  • Actividad de práctica: Realizar ejercicios de conversión de unidades utilizando problemas reales.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes objetos para que midan y realicen conversiones de unidades.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus resultados y explicar el proceso de medición y conversión utilizado.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Reflexión sobre hábitos: