El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Conocerse a sí mismo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación y contextualización del tema: Se presentará el tema a los alumnos y se les explicará la importancia de conocer sus derechos a la salud y cómo prevenir el consumo de drogas.


2. Actividad de reflexión: Se pedirá a los alumnos que escriban en una hoja sus conocimientos previos sobre el tema y las preguntas que les surgen al respecto.


3. Puesta en común: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y se generarán preguntas para motivar el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Se presentará a los alumnos un caso ficticio de un adolescente que se encuentra en una situación de riesgo de consumo de drogas y se les pedirá que analicen el problema y propongan soluciones.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará un material con información sobre el caso y recursos para la prevención del consumo de drogas.


3. Análisis y debate: Los grupos discutirán y analizarán la situación del caso, identificarán los riesgos y propondrán estrategias de prevención. Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá el debate entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común y conclusiones: Se solicitará a cada grupo que comparta sus conclusiones y estrategias propuestas para prevenir