Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problemática interdisciplinaria: Falta de hábitos de estudio en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar movimientos que realizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de movimiento y sus diferentes tipos.


• Presentar el problema interdisciplinario: falta de hábitos de estudio en los alumnos y su impacto en el aprendizaje de la física.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la distancia recorrida al caminar a diferentes velocidades.


• Analizar los resultados obtenidos y establecer la relación entre velocidad y distancia recorrida.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de estudiar y practicar la física para comprender los fenómenos relacionados con el movimiento.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos de velocidad y distancia recorrida.


• Presentar el concepto de aceleración y su relación con el cambio de velocidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la aceleración de un objeto en movimiento.


• Analizar los resultados obtenidos y esta