Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el tema de estudio, explicando la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la diversidad cultural y el respeto hacia las personas con discapacidad.


• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el sistema locomotor y sus funciones. Deben buscar información sobre los huesos, músculos y articulaciones.


• Discusión en grupo: Los grupos comparten sus hallazgos y se lleva a cabo una discusión conjunta sobre el funcionamiento del sistema locomotor y su importancia para el movimiento y la actividad física.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Se lleva a cabo una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y observar la función de los músculos y articulaciones en el movimiento. Se pueden realizar ejercicios de estiramientos, flexiones, saltos, etc.


• Reflexión guiada: Se realiza una reflexión en grupo sobre la imp