Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

social.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, mejorando las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad en el aula y en la sociedad.


• Identificación de las actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes formas de interactuar con sus compañeros de clase.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de la importancia de ayudar y colaborar con los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán en grupo pequeñas tareas de ayuda dentro del aula, como recoger los materiales o organizar el espacio.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de inclusión y diversidad.


• Conversación sobre las diferentes habilidades y talentos que cada persona tiene.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en juegos o actividades que promuevan la inclusión y la aceptación de las diferencias.

Sesión 4:

• Presentación de los dos alumnos con discapacidad del grupo.


• Conversación sobre sus capacidades y cómo podemos colaborar y ayudarlos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán actividades en parejas o en grupos pequeños que involucren a los alumnos con discapacidad, fomentando la colabor