Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender la dificultad en creación de textos literarios y cómo interpretarlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentes en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la preservación de las culturas.

Desarrollo:

• Exposición del tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de cada tipo de creación literaria.


• Realización de una actividad de lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, donde los alumnos identifiquen su estructura, temática y características.

Cierre:

• Realización de una discusión grupal sobre las creaciones literarias abordadas en la clase.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior y la tarea asignada.


• Presentación de las creaciones