Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas y lugares y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y descripciones.


• Explicación y ejemplos de las características que van más allá de la apariencia física.


• Actividad principal: Los alumnos leerán un texto descriptivo y, en parejas, identificarán las características que van más allá de la apariencia física.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un juego de memoria en el que deberán emparejar tarjetas con imágenes de personas y características que van más allá de la apariencia física.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una entrevista a un compañero, preguntando por características que van más allá de la apariencia física. Posteriormente, cada alumno escribirá una descripción detallada de su compañero.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes lugares y en grupos pequeños, generarán una lista de características que van más allá de la apariencia para describir cada lug