Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños carecen de conocimiento acerca de la prevención de incendios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Conversar con los alumnos sobre las distintas labores y servicios que conocen (por ejemplo, médicos, maestros, policías, bomberos, etc.).


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una imagen relacionada con un incendio y plantearles el problema de la falta de conocimiento en prevención de incendios.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen acciones que podrían realizar para prevenir incendios en su hogar y comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar con conocimientos sobre prevención de incendios.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las respuestas registradas en la sesión anterior sobre acciones de prevención de incendios.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de situaciones cotidianas en las cuales se puedan identificar acciones de prevención de incendios. Los alumnos deben identificar y señalar las acciones en las imágenes.


• Cierre de la sesión: Comentar en grupo las acciones identificadas y su importancia para prevenir incendio