Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: LOS ALUMNOS NO RECONOCEN EL ANALISIS ESPACIAL Y REPRESENTACION GEOGRAFICO

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico, haciendo énfasis en la importancia de su reconocimiento.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen diferentes representaciones del espacio geográfico en México y el mundo, utilizando mapas, fotografías, gráficos, etc.


• Trabajo en grupos para discutir y resolver problemas relacionados con el tema, promoviendo el intercambio de ideas y el pensamiento crítico.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea o actividad para la siguiente sesión que permita profundizar en el reconocimiento de saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de los temas abordados en la sesión anterior a través de una pregunta orientadora.


• Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas en el desarrollo