Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Escuela: Secundaria 2º
Materia: Educación Física
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática transversal: Las actividades recreativas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para establecer un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo físico y mental de los estudiantes.


• Realizar una breve exposición teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, ejemplificando cada una de ellas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad recreativa para analizar y determinar las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren para realizarla.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y compartirlo con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en las actividades recreativas.


• Realizar una actividad lúdica que permita a los estudiantes poner en práctica algunas de las habilidades y destrezas motrices trabajadas.


• Brindar retroalimentación positiva a los estudiantes por su participación y esfuerzo.

SESIÓN 2:
Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y realizar un breve repaso de los conceptos aprendidos.

Fase