Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales, mostrar empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de prevención ante desastres naturales y acciones humanas, destacando la importancia de participar y actuar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales y acciones humanas que puedan afectar a la localidad o entidad.


• Generar preguntas de investigación sobre los desastres ocurridos y cómo se relacionan con fenómenos naturales.


• Asignar a los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre un desastre específico.

Sesión 2: Investigación sobre desastres y fenómenos naturales (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos de investigación para recopilar información sobre el desastre asignado y los fenómenos naturales relacionados.


• Utilizarán fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales para obt