Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

paulina silva
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Problemática central: Identificar e incluir los tipos de género en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Realizar una breve explicación sobre la importancia de abordar estas temáticas y su relación con la igualdad de género.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Los grupos deberán analizar y discutir la situación desde la perspectiva de género y proponer medidas de protección adecuadas y mecanismos de denuncia.

  • Los grupos deberán exponer sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar medidas de protección y denunciar estas situaciones de violencia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las leyes y organismos encargados de la protección y denuncia de la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):