"Explorando las representaciones cartográficas de nuestra localidad y su relación con los ecosistemas"

Maria del Cielo Ruiz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las representaciones cartográficas de nuestra localidad y su relación con los ecosistemas"


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a las representaciones cartográficas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del problema: "Los alumnos no reconocen las representaciones cartográficas".

  2. Discusión en grupo sobre ¿qué es una representación cartográfica? ¿para qué sirve? ¿en qué situaciones las utilizamos?

  3. Actividad práctica: Lectura y análisis de un mapa sencillo de la localidad y ubicación de puntos de interés utilizando los puntos cardinales.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los puntos cardinales al representar un lugar en un mapa.

  5. Tarea para casa: Investigar sobre diferentes tipos de representaciones cartográficas y su uso.


Sesión 2:
Título: Mapas de nuestra localidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre los diferentes tipos de representaciones cartográficas.

  2. Actividad práctica: Elaboración de un mapa de la localidad utilizando los puntos cardinales, marcando lugares importantes y respetando las proporciones y relaciones geográficas.

  3. Presentación y explicación de los diferentes elementos que deben estar presentes en un mapa (leyenda, escala, simbología, etc.).

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de tener un mapa actualizado y preciso de nuestra localidad.

  5. Tarea para casa: Observar y analizar diferentes map