Exposición sobre temas diversos
solmarena salazar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Diversidad de lenguaje y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Los alumnos de 3º grado de primaria podrán exponer sobre diversos temas considerando los aspectos del presentador y la audiencia, así como valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguaje y su uso en la comunicación.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguaje que existen en la comunidad.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes temas relacionados con la diversidad de lenguaje.
- Planificación de la exposición: los alumnos deberán elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para usar como guía.
Sesión 2:
- Repaso del tema investigado en la sesión anterior.
- Enseñanza de pronombres y nexos para utilizar en la exposición.
- Realización de prácticas de exposición en parejas, utilizando los materiales de apoyo y los apuntes previos.
- Retroalimentación y mejora de las exposiciones a partir de las observaciones y sugerencias del grupo.
Sesión 3:
- Preparación final de las exposiciones.
- Presentación de las exposiciones ante el grupo.
- Como audiencia, los alumnos deberán escuchar y atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Toma de notas de los aspectos más relevantes de cada exposición.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de exposición:
- Organización y claridad de la presentación (10 puntos)
- Uso adecuado de pronombres y nexos (10 pun