Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Discriminación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior relacionado a la discriminación.

  2. Presentación del nuevo objetivo de la clase: "Hoy analizaremos las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades, y propondremos acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa".

  3. Motivación: Proyectar un video corto que muestre ejemplos de desigualdad y sus consecuencias en distintos contextos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso de estudio sobre una comunidad afectada por la desigualdad socioeconómica.

  2. Los grupos deberán analizar el caso, identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y proponer acciones para mejorar la situación.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

  4. Realizar una lluvia de ideas para identificar acciones o proyectos que se puedan realizar como clase o individuos para contribuir a la solución de la problemática.


Cierre:



  1. Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir a reducir la desigualdad en nuestra comunidad?

  2. Asignar tarea: Investigar sobre un proyecto o acción realizada en el pasado para combatir la desigualda