La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comunicar los resultados de una investigación acerca de alguna lengua indígena y de la población que la habla.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Planteamiento del problema a investigar: ¿Cómo podemos comunicar los resultados de una investigación sobre alguna lengua indígena y la población que la habla?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre una lengua indígena de México y la población que la habla.


• Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, redactor, diseñador, presentador, etc.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización y registro de la información obtenida.

Cierre:

• Compartir en plenaria las lenguas indígenas investigadas y los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y li