Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no son empáticos con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación de la importancia de la empatía y la valoración de las diferencias en el grupo.


• Actividad grupal: Realizar un mural colectivo donde cada alumno dibuje una característica propia y una de sus compañeros, resaltando la diversidad y la importancia de cada uno.


• Reflexión final: Compartir y comentar el mural en grupo, destacando las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Cada alumno deberá realizar una lista de las necesidades que considera importantes en su vida diaria y en la de sus compañeros.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y comparten sus listas, identificando las necesidades comunes y las diferencias.


• Reflexión final: Comentar en grupo las necesidades identificadas y cómo pueden ayudar a satisfacerlas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la empatía y cómo esta puede promover una convivencia sana en el grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistan entre sí para conocerse mejor, preguntando sobre sus gustos, intereses