Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo:
Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos un conjunto de números del 1 al 20 y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente en su lengua materna. Luego, hacer lo mismo en español.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica en diferentes idiomas?


• Presentar el problema: Algunos alumnos tienen dificultad para acceder a la noción de número y escribirlo. ¿Cómo podemos ayudarles a comprender y utilizar los números?


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 20. Pedirles que, en su lengua materna, expresen la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado. Luego, realizar lo mismo en español.


• Registro de observaciones: Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos y cualquier dificultad que presenten.

Sesión 2: Investigación y aplicación (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan sus estrategias y resultados de la actividad de exploración.


• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos un conjunto de números del 1 al 40. Pedirles que investiguen cómo se expresan estos números en su lengua materna y en español. Pueden utilizar diccionarios, libros o recursos en línea.