Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desarrollan acciones de violencia entre pares sin ver las consecuencias a terceros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 min)

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la familia y en la escuela.


• Promover un debate sobre las causas de la violencia entre pares.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos relacionados (45 min)

• Presentar a los alumnos diferentes textos (artículos, historias cortas, testimonios) sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva.


• Realizar una lectura en voz alta y fomentar la participación de los alumnos en la interpretación de los textos.


• Guiar una discusión sobre los mensajes y lecciones aprendidas de los textos.

Sesión 3: Creación de propuestas (45 min)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el objetivo de crear una propuesta oral o escrita para promover acciones que erradiquen la violencia en las familias y la escuela.


• Brindarles tiempo para la discusión y la elaboración de sus propuestas.


• Proporcionarles recursos y materiales para enriquecer s