Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo integrarse en las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten.
   b. Presentar el tema del día: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):
   a. Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   b. Guiar a los alumnos en una carrera suave alrededor del salón.

   
   



3. Exploración de movimientos en el aula (15 minutos):
   a. Organizar el aula en estaciones con diferentes propuestas de movimiento: saltar, caminar en puntas, arrastrarse, etc.
   b. Permitir a los alumnos explorar libremente las estaciones y descubrir nuevas formas de moverse.

   
   



4. Reflexión sobre los movimientos (15 minutos):
   a. Formar un círculo y preguntar a los alumnos qué movimientos les gustaron más y por qué.
   b. Fomentar la participación y escuchar las opiniones de todos los alumnos.

   
   



5. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una breve relajación y estiramiento.
   b. Recordar el objetivo de la clase y la importancia de mantenerse activos y descubrir nuevas formas de movimiento.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Recordar los movimientos