Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo las diferentes formas de expresión: Exposición sobre temas diversos"

Objetivo principal (PDA): Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Enfoque inclusivo: Ampliar el vocabulario y promover la integración de un alumno con Síndrome de Down.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   b. Realizar una actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de formas de expresión oral y no verbal que conozcan.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema: exposición sobre temas diversos.
   b. Explicación de los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
   c. Mostrar ejemplos de exposiciones orales utilizando diferentes recursos expresivos y paralingüísticos.
   d. Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a expresarse oralmente utilizando diferentes recursos y a practicar movimientos corporales y gestos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   b. Asignar la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá elegir un tema sobre el cual realizará una exposición en la siguiente clase.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar el objetivo de la clase anterior.
   b. Realizar una actividad de revisión rápida sobre los recursos expresivos y paralingüísticos vistos en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dar la palabra a l