La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase exploraremos la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándonos en la población afromexicana y su importancia en la cultura de nuestro país.


2. Breve introducción al problema: Plantear el problema de bajo rendimiento académico en relación al tema y motivar a los alumnos a buscar soluciones.

Desarrollo:

1. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles una tarea de investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


2. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar en fuentes confiables y analizar la información recopilada para identificar las principales contribuciones de la población afromexicana.


3. Debate y reflexión: Promover una discusión en clase sobre los hallazgos de cada grupo, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estas contribuciones han influido en la sociedad y la cultura de nuestro país.

Cierre:

1. Síntesis de aprendizajes: Hacer una recapitulación de los principales aprendizajes de la sesión y reforzar la importancia de valorar las aportaciones de todas las comunidades en la conformación de nuestra identidad como país.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un breve ensayo donde reflexionen sobre la importancia de la pob