El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una breve revisión de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el espacio geográfico y sus componentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema que abordaremos durante la clase: "Elaborar un croquis local donde identifiquen los componentes de su espacio geográfico".


• Explicar que el espacio geográfico es una construcción social y colectiva, es decir, que está conformado por las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.


• Proporcionar a los estudiantes información sobre cómo identificar y representar los componentes del espacio geográfico en un croquis.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar su entorno local para identificar los componentes del espacio geográfico (lugares, paisajes, recursos naturales, infraestructuras, etc.).


• Proporcionar recursos como mapas, fotos y guías para que los estudiantes puedan realizar su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los componentes que identificaron en su entorno local.


• Facilitar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes entornos locales.


• Destacar la importancia de comprender que el espacio geográfico es una construcción social y colectiva basada en las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Asignar a los estudiantes la tarea de hacer un resumen escrito de