La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Colegio: [Nombre del colegio]
Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan las reglas y normas del salón de clase.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras reglas de convivencia en el aula

Objetivo específico: Identificar las reglas y normas existentes en el aula y su importancia para una convivencia armoniosa.

Actividades:

1. Presentación de la temática y del problema a atender.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las reglas y normas que se deben respetar en el aula.


3. Organización de los alumnos en grupos para identificar las reglas más importantes y su razón de ser.


4. Puesta en común y debate sobre las reglas seleccionadas.


5. Elaboración de un cartel con las reglas de convivencia del aula.

Sesión 2:
Título: Aplicando las reglas en el aula y otros espacios de la escuela

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la aplicación de las reglas en el aula y otros espacios de la escuela.

Actividades:

1. Recuerdo de las reglas de convivencia del aula elaboradas en la sesión anterior.


2. Observación de situaciones cotidianas en el aula y otros espacios de la escuela que reflejen el no cumplimiento de las normas.


3. Análisis y debate sobre las consecuencias de no respetar las reglas en la convivencia.