Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas para aprender a leer y escribir.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la descripción de objetos y personas

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de objetos y personas a describir.


3. Lectura en voz alta de un cuento que contenga descripciones de objetos y personas.


4. Discusión en grupo sobre las descripciones encontradas en el cuento.


5. Realizar una actividad práctica de descripción de objetos y personas en parejas.


6. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Descripción de seres vivos reales

Actividades:

1. Retomar la sesión anterior recordando la actividad práctica realizada.


2. Realizar una salida de campo a un parque o jardín cercano para observar y describir diferentes seres vivos.


3. Tomar fotografías de los seres vivos encontrados y regresar al aula.


4. Organizar un debate en grupo sobre las características y aspectos más interesantes de los seres vivos observados.


5. Realizar una actividad práctica de descripción de seres vivos en parejas.


6. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Título: Descripción de lugares

Actividades:

1. Retomar la sesión anterior recordando la actividad práctica realizada.


2. Presentar imágenes de diferentes lugares