Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética en 1º de secundaria:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a abordar: Desconocimiento de los derechos humanos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento de la problemática: Desconocimiento de los derechos humanos.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Análisis en grupo: Los alumnos compartirán sus investigaciones y discutirán las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiados.


• Reflexión: Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Cierre:

• Síntesis grupal: Los alumnos realizarán una síntesis de lo aprendido en la sesión y la presentarán al grupo.


• Tarea: los alumnos investigarán sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión an