Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

PDA: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para adquirir la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos describan objetos concretos que se encuentren en el aula. Utilizarán el lenguaje oral para describir las características físicas y funcionales de los objetos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de poder describir objetos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares y pedir a los alumnos que describan oralmente qué ven en las imágenes.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a describir lugares.


• Actividad principal: Realizar una salida a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza. Los alumnos deberán observar el lugar y tomar notas sobre sus características. Después, en el aula, escribirán una descripción del lugar utilizando las notas que tomaron.


• Cierre de la sesión: Comparar las descripciones