Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Formulación de preguntas disparadoras para generar reflexión y debate.

Desarrollo:

• Distribución de textos literarios tradicionales y contemporáneos a los alumnos.


• Lectura y análisis en grupos pequeños de los textos asignados.


• Identificación de elementos literarios presentes en los textos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferencias y similitudes entre los textos tradicionales y contemporáneos.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión en torno a la relevancia social y cultural de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de comprensión lectora y su importancia en la sociedad actual.


• Planteamiento del proyecto comunitario como una solución al problema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para la creación de adaptaciones de los textos literarios asignados.


• Elaboración de