Interacción motriz y prevención de la drogadicción

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y prevención de la drogadicción

Objetivo (PDA): Los alumnos tomarán decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento con ejercicios de movilidad articular.


• Presentación del tema: interacción motriz y la importancia de la participación colectiva en el deporte educativo.


• Breve explicación sobre la drogadicción y su impacto en la salud y el rendimiento deportivo.

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en pequeños grupos y asigna a cada grupo un deporte (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y preparar una mini-clase de iniciación deportiva, enfocada en fomentar la participación colectiva y promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


• Cada grupo deberá también incluir información sobre los efectos negativos de la drogadicción en la práctica deportiva.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mini-clase al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación colectiva y los riesgos de la drogadicción.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Calentamiento con ejercicios de coordinación y equilibrio.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán parejas y realizarán diferentes ejercicios de iniciación deportiva, enfocándose en la participación colectiva y el trabajo en equipo.


• Durante los ejercicios, se promoverá la r