Introducción al tema

Leticia Guadalupe Ovando
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la alimentación en la niñez y la relación entre una alimentación saludable y la salud.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de conocimientos previos sobre alimentación.

    • Presentación del problema: "La importancia de la alimentación en la niñez".

    • Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable en nuestra edad?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Visualización de un video sobre la importancia de la alimentación en la niñez.

    • Actividad 2: Conversación en parejas sobre las ideas principales del video.

    • Puesta en común de las ideas principales.



  • Cierre (10 minutos):



    • Sistematización de las ideas principales en el pizarrón.

    • Reflexión grupal sobre la relación entre una alimentación saludable y la salud.




Sesión 2: Características de la dieta correcta (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y explicar las características de una dieta correcta.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y de las ideas principales sobre la importancia de la alimentación.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de las características de una dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente).

    • Actividad 2: Juego de identificación de alimentos que cumplen cada una de las características.

    • Puesta en común de los resultados y explicación de las respuestas correctas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de cumplir con estas características en nuestra alimentación.




Sesión 3: Costu