Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.

rosibel cruz
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.


Objetivo: Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer y saber más sobre las personas a través de la entrevista.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros periodísticos que conocen.

  • Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos de noticia, reportaje y artículo de opinión.

  • Explorar ejemplos de cada género periodístico, destacando sus características y recursos utilizados.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los recursos utilizados en diferentes ejemplos de géneros periodísticos.


Cierre:



  • Resumir lo aprendido en la clase y destacar la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

  • Asignar la tarea de investigar y seleccionar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de