Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Luisa Alejandra Marin
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y comparar las partes externas del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicia la clase preguntando a los estudiantes si conocen alguna parte del cuerpo humano.

  2. Realiza una lluvia de ideas y anota en el pizarrón todas las partes del cuerpo que mencionen.

  3. Muestra imágenes del cuerpo humano y pide a los alumnos que señalen las diferentes partes mencionadas.

  4. En grupos pequeños, pide a los estudiantes que comparen las partes del cuerpo mencionadas y busquen similitudes y diferencias.

  5. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicia la clase preguntando a los estudiantes si saben para qué sirven las diferentes partes del cuerpo humano.

  2. Presenta imágenes de diferentes partes del cuerpo y pide a los alumnos que expliquen su función.

  3. Realiza una discusión en clase sobre la importancia de cada una de estas partes para el funcionamiento del cuerpo humano.

  4. Realiza una actividad práctica donde los estudiantes simulan el funcionamiento de algunas partes del cuerpo (por ejemplo, moviendo los brazos para simular el funcionamiento de los músculos).


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicia la clase preguntando a los estudiantes cómo cuidan su cuerpo.

  2. Pide a los alumnos que compartan sus respuestas y anota en el pizarrón las diferentes acciones mencionadas.

  3. Rea