Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Uso de las mezclas de colores en las artes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Uso de las mezclas de colores en las artes

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una breve explicación sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, destacando su importancia en la resolución de problemas cotidianos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que tomar decisiones estratégicas, como un juego de mesa o una actividad de roles.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el uso de estrategias para solucionar el juego.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la actividad realizada y destacar la importancia de tomar decisiones estratégicas en diferentes situaciones.
  
  
  • Plantear una situación cotidiana en la que los alumnos tengan que tomar una decisión estratégica y discutir posibles soluciones.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
  
  
  • Presentar la problemática del uso de las mezclas de colores en las artes y la importancia de tomar decisiones estratégicas al mezclar colores.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que mezclar colores para obtener un determinado tono.
  
  
  • Promover la reflexión sobre las decisiones que tomaron al mezclar los colores y su resultado.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Discutir en grupo las diferentes estrategias utilizadas por los