La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Mal uso de las redes sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: el mal uso de las redes sociales y cómo puede afectar a la sociedad y a la vida cotidiana de las personas.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias del mal uso de las redes sociales.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear un escenario hipotético en el que los alumnos deben resolver el problema del mal uso de las redes sociales.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer soluciones al problema.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizan una investigación sobre el mal uso de las redes sociales, sus consecuencias y posibles soluciones.
   
   
   • Se les proporciona material de lectura y recursos en línea para apoyar su investigación.
   
   
   
   



4. Discusión y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos comparten sus hallazgos y discuten las posibles soluciones al problema.
   
   
   • El profesor guía la discusión y promueve el análisis crítico de las propuestas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

5. Presentación de soluciones (15 minutos):
   
   
   • Cada grupo presenta sus propuestas de solución al problema del mal uso de las redes sociales.
   
   
   • Se fomenta la participación de todos