Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 1º de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la dificultad para aprender a leer y escribir.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Presentar diversos objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes y preguntar a los alumnos si los pueden describir.


• Desarrollo de actividades (30 minutos): En grupos, los alumnos seleccionarán un objeto de su preferencia y lo describirán de manera oral, compartiendo las características con el resto de la clase.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Leer en voz alta un cuento corto que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollo de actividades (30 minutos): En parejas, los alumnos seleccionarán una página del cuento y escribirán una descripción detallada de lo que ven en ella.


• Cierre (5 minutos): Compartir las descripciones escritas en voz alta y analizar las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Actividad inicial (10 minutos): Observar imágenes de diversos lugares y reflexionar sobre cómo se pueden describir.


• Desarrollo de actividad