El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores y violencia entre alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentar el tema de la clase: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y el respeto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Breve introducción a vocabulario relacionado con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una breve descripción en inglés de cómo se sienten en diferentes situaciones (familia, escuela, comunidad).


• Compartir en parejas las descripciones y comentar cómo se pueden expresar esas emociones en inglés.


• Puesta en común de las expresiones aprendidas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales de la comunidad.


• Presentar el problema de falta de valores y violencia entre alumnos.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos presentarán las man